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让游戏识字带孩子步入识字乐园
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摘要
兴趣是一种激发学习动机,提高学习积极性和训练效率的兴奋剂,而游戏恰恰是激发兴趣最有效的调节剂,游戏对促进孩子的身心发展具有积极的作用,为孩子的心理发展提供了最好的条件。给低年级学生提供一个游戏的教学模式,营造良好自主学习的氛围,正如为他们插上一对隐形的翅膀,带着他们飞到汉字的国度,这样的课堂不再是你教我学的枯燥的教学,而是在师生的游戏之下自主构建的识字乐园。
作者
黄珍珠
机构地区
浙江省苍南县龙港巴曹一小
出处
《快乐阅读》
2012年第4期120-120,共1页
关键词
兴趣
游戏
自主
识字
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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