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浅谈小学语文阅读教学策略 被引量:2

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摘要 在小学语文教育发展和课程改革的发展中,人们一直只关注教育质量和教师的文化水平。但是却忽略了学生的阅读能力与学习兴趣,只有浓厚的学习兴趣才能引起学生的主动探索,阅读即可以使学生感知语言的优美,领略文章的韵味,受到情感的熏陶,同时为写作打下坚实的基础。本文以激发小学生对阅读的兴趣,只有具备了学习语文阅读的兴趣,才能使学生更好的集中注意力,培养积极向上学习态度,从而促进学生的学习兴趣。
作者 庄丽雅
出处 《快乐阅读》 2012年第5期23-23,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1刘淼.当代语文教育学[M]北京:高等教育出版社,2009.
  • 2张惠祥.新课程背景下的语文阅读教学[J]北京:语文教学,2011(09).
  • 3杨九俊.新课程教学现场与教学细接[M]北京:教育科学出版社,2010.

同被引文献4

二级引证文献13

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