初中理论课教学策略简析

信息技术课是初中生最喜欢的课程之一。但是，学生对操作课和理论课的态度却是大不相同，他们更喜欢创造性强的操作课，而不喜欢知识性强的理论课。教师们对上好信息技术理论课也存在很多困惑。能不能把理论课也变得富有创造性，让学生学得有趣，能积极、主动地投入学习中呢？结合信息技术学科的特点，我认为以下两方面对提高教学效果是至关重要的。