国际应用型本科教育教学法研究的启示

我国相对落后的教学方法是长期以来被社会各界讨论研究的问题。国家教育规划纲要对创新教育教学方法,探索多种培养方式提出要求。因此,对于应用型本科人才培养教学方法的深入思考,不仅成为迫切需要解决的问题,也是落实《纲要》的一个重要举措。笔者以比较研究方法,选取欧美亚三洲具有典型意义的高校,对其应用型本科人才教学方法使用情况进行分析,提出我国应用型本科人才培养的教学方法应具备应用性、能力性、学生主体性、多样性、灵活性的特征。