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科教类电视节目如何实现科学传播——“走进科学”等栏目的策划分析 被引量:6

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摘要 科教类电视节目发展带来了新机遇。如何让更多观众喜欢上科教类电视节目,如何通过科教类节目更加有效地实现科学传播,这些问题都值得深入思考。
作者 冯其器
机构地区 武汉大学
出处 《中国记者》 北大核心 2012年第5期87-88,共2页 Chinese Journalist
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