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科教类电视节目如何实现科学传播——“走进科学”等栏目的策划分析
被引量:
6
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摘要
科教类电视节目发展带来了新机遇。如何让更多观众喜欢上科教类电视节目,如何通过科教类节目更加有效地实现科学传播,这些问题都值得深入思考。
作者
冯其器
机构地区
武汉大学
出处
《中国记者》
北大核心
2012年第5期87-88,共2页
Chinese Journalist
关键词
科教类电视节目
科学传播
策划
栏目
节目发展
观众
分类号
G222 [文化科学]
引文网络
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