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摘要
小学语文可以利用的资源数不胜数,作为小学语文教科书中的一个重要组成部分,插图在激发学生阅读兴趣、加深对课文的理解与记忆、培养审美情趣、影响情感态度价值观等方面发挥着重要的作用。在教学中若能合理地运用插图资源,则对增强教学效果,提高儿童能力有着事半功倍的作用。本文对插图教学的现状进行了调查,了解到目前小学教师对于插图教学不太重视,在教学中运用插图的状况并不乐观。作者学习了相关理论,在课改实践中积极实践,试图从识记汉字字形、巧解词句意思、化解重点难点三方面阐述如何运用插图提高教学效率。
作者
张甘齐
机构地区
浦江县花桥乡中心小学
出处
《文教资料》
2012年第9期75-77,共3页
关键词
小学语文
教科书
插图
教学资源
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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