实施即时评价,张扬学生个性

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摘要在课堂上,老师不仅需要关注学生学习目标的达成,更应关注学生全面素养的培养,要有面向全体的理念。为了有效促进学生的各种智能健康良性地发展,教师要善于创设和谐、温馨、轻松的学习氛围,让每个参与者都处于学习的幸福感之中。为此,教师要用不同的评价方式来调动孩子们学习的积极性,进一步张扬学生的个性。一、掌声激励法在课堂上,即时评价不是呆板、一成不变的,要根据不同学生、不同问题、

作者封伟

机构地区江苏省沛县沛城镇孔庄小学

出处《教师》 2012年第12期54-54,共1页 Teacher

关键词学生个性即时评价张扬学习氛围面向全体评价方式幸福感参与者

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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