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中学英语新词教学方法
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摘要
1.翻译法。“学习语言的首要条件就是要多听、多读,通过听读这两条渠道向大脑输入大量的、可理解的语言材料。有了大量的、足够的语言输入与积累,才能融会贯通形成语言规则。”这就要求教师在上课时要用英语来教学,用英语来解释单词、句子等,并用英语设置交际情境来启发学生用英语思考。英语释义法是用简单的,学生们已学过的,熟悉的词汇来解释新的单词。
作者
陈治兰
机构地区
江西省赣州市寻乌中学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第4期24-24,共1页
关键词
英语新词
教学方
中学
语言输入
学习语言
语言材料
语言规则
融会贯通
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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