浅析信息技术课堂中评价的作用

传统信息技术教学评价主体单一，主要由教师来评价学生。学生基本处于被动地位，主观能动性得不到很好发挥。新课程倡导积极发挥学生的评价主体作用，然而如何有效引导学生积极、公正、客观地参与学习评价。在实际操作过程中依然存在着各种各样的问题。即时评价对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。但也存在评价形式单一、评价语言单调和评价过分重于形式等问题。