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如何在语文课堂教学中创设“疑”的空间
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摘要
在平时的课堂教学中,我们常会听到一些语文教师发出这样的抱怨:“一堂课下来,教师一直在唱独角戏。放眼台下,真可谓五花八门:有左顾右盼的,有神游太虚的,有梦会庄周的……”可想而知这样的教与学收效甚微。如何才能改变这一窘况,笔者认为教师唯有真心诚意地将学生看作是学习的主人,充分发挥启发、点拨、设疑、解惑的主导作用,真正把学习的主动权交还给学生,
作者
游文斌
机构地区
福建省三明市尤溪县坂面中学
出处
《学生之友(最作文)》
2012年第6期43-43,共1页
关键词
语文课堂教学
空间
语文教师
独角戏
教与学
主动权
学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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学生之友(最作文)
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