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对初中数学情境创设的两点认识

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摘要 建构主义学习理论认为,教学设计不仅要考虑教学目标分析,还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题,并把隋境创设看作是教学设计的最重要内容之一。
作者 费鸿鹄
出处 《学生之友(最作文)》 2012年第6期50-50,共1页
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