期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

过独木桥

原文传递

导出

摘要弗洛姆是美国一位著名的心理学家。一天，几个学生向他请教：心态对一个人会产生什么样的影响？

作者文峰

出处《芝麻开门（益智阅读）》 2012年第4期7-8,共2页

关键词独木桥心理学家弗洛姆学生

分类号 G614 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1彭勇.期望理论在本科毕业论文指导工作中的应用[J].时代教育,2011(8):92-92.
2王晓莹,赵冰倩.论师爱的艺术——基于弗洛姆师爱观[J].科教文汇,2016(26):23-24.
3赵霞.弗洛姆的成熟的“爱”及其对现代大学生爱情观塑造的启示[J].青年文学家,2012,0(27):226-226.
4徐娜.基于“动机理论”的大学生学习状态下滑的原因[J].中外企业家,2014(8Z):152-152. 被引量：1
5曹军利.洒向教育都是爱——记山西省语文特级教师樊玉仙[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(5):4-6.
6刘光林.弗洛姆爱的思想对社会主义核心价值观培育的启示[J].教育教学论坛,2015(10):52-53. 被引量：1
7郑可菜.教书自“敬畏生命”始[J].语文教学通讯（高中）（A）,2015(11):1-1.
8姜绚.用心呵护幼苗期待“满园春色”[J].新课程（小学）,2011,0(2):93-93.
9雷宏谦,潘爱军.弗洛姆的人生哲学与大学生思想教育思考[J].邢台学院学报,2014,29(3):177-178.
10英涛.忘记背景[J].少年文摘,2003,0(5):92-92.

芝麻开门（益智阅读）

2012年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部