期刊文献+

浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养和提高 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、激发兴趣,主动思考1.建立融洽的师生关系师生问建立融洽的情感关系能使师生亲密合作,形成愉快的情绪气氛,成为调动师生双方的内驱力。我班上有一个女生,在我刚接手这个班时,她成绩很差,人很内向。我经过了解知道她是单亲家庭的孩子.
作者 罗小丽
出处 《基础教育参考》 2012年第9期62-63,共2页 Basic Education Review
  • 引文网络
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部