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浅谈地理知识的“巧记与趣记”
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摘要
记忆是学习的一个重要组成部分。有了记忆才能进行知识的积累、将知识联系起来进行具体分析,进而形成各种能力。地理教学的课时少,如何在较少时间内进行有效课堂教学、如何将知识掌握于胸等,无疑会让地理课教师主动探求巧妙的记忆方法。如巧记与趣记。下面谈一下自己在教学过程中运用的巧记与趣记。
作者
江丽丽
机构地区
浙江省温岭市之江高级中学
出处
《基础教育参考》
2012年第9期82-83,共2页
Basic Education Review
关键词
地理知识
巧记
有效课堂教学
记忆方法
知识联系
地理教学
知识掌握
教学过程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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