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新课改下农村小学科学教学面临的困境与解决策略
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1
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摘要
科学基础知识的学习是科学发明和技术创新的前提,对于科学启蒙教育的重要性也就不言而喻了,但当前的农村小学科学课教学却面临着许多的困境需要我们去共同解决。本文将探讨新课改下小学科学教学面临的困境及解决策略。
作者
王彦军
机构地区
甘肃省渭源县清源镇新林小学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第6期32-32,共1页
Learning weekly
基金
甘肃省教育科学规划课题研究成果
课题编号:DX[2011]GHB145
关键词
科学课
教学
困境
解决
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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学周刊(中旬)
2012年 第6期
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