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浅谈中学生语文发展性评价试验研究的必要性 被引量:1

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摘要 传统的语文评价体系注重学生的语文成绩,忽视了学习过程和学生的非智力因素的评价。中学语文发展性评价试验研究,探索和构建多元的、形式多样的评价指标体系,把评价的焦点指向学生的学习发展,既关注学习的结果又重视学习的过程,最大可能地促进学生语文能力的提升。
作者 徐海英
出处 《学周刊(中旬)》 2012年第6期34-34,共1页 Learning weekly
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