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如何培养学生良好的思维品质

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摘要数学主要以训练学生思维为主，但许多学生感到定理严密，思维量大，难以理解和掌握。学生数学思维能力的养成，既有一般规律，也有个性差异，这就是思维品质。作为一名数学教师，

作者张瑞荷

机构地区山东省昌乐县鄌郚镇中学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第6期54-54,共1页 Learning weekly

关键词学生思维思维品质数学思维能力培养个性差异数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2012年第6期

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