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高中语文如何突出学生主体性
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摘要
课堂教学的主体本应该是由学生自己来承当,但长期以来传统教学制约了学生主体性的发挥,忽视了学生作为课堂教学主体的地位作用,一味地采用灌输式教学,严重阻碍了中学生语文思维的发展。本文从新课改的角度出发,从三方面深入探讨了如何在日常高中语文教学中加强学生的主体地位。
作者
张志清
机构地区
河南省安阳市开发区高级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第6期90-90,共1页
Learning weekly
关键词
高中语文
主体性
新课改
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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学周刊(中旬)
2012年 第6期
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