试谈小学语文口语交际教学策略

口语交际是指在一定的情境中,人们运用口头语言,凭借听、说,进行交流思想、沟通感情、传递信息的双向互动的言语活动。本文笔者结合自己的教学经验和实践,主要从明确口语交际训练的层次性和连续性;创设贴近生活的教学情境,带动学生口语交际的欲望;加强语言积累,提高学生的口语交际水平;在语文教学活动以及日常生活中锻炼学生的口语交际能力,让他们的表达更得体四方面就小学语文口语交际教学策略探究一二。