小学英语教学要学会运用肢体语言

肢体语言就是指充分调动身体的各个部分参与语言的交流,从而辅助我们表情达意的语言手段。在小学英语教学中比较适合运用肢体语言,运用肢体语言教学单词和句子能让学生直接产生联想,从而不需汉语中介而直接被学生接受。