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试论如何构建高中生命化历史课堂
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摘要
生命化教育是一种全新的教育模式和教育理念,它强调教育必须以生命为出发点,依据生命的特征,遵循生命的发展要求,不断地为生命的成长创造条件,引导生命全面而和谐地、自由而充分地、创造而富有个性地发展。生命化的课堂是一种充满生命个性和意义、和谐而欢快的知识课堂。作为一名高中教师,笔者试图从教师自身探讨如何构建生命化的课堂。
作者
崔乐才
机构地区
河南省开封市第七中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第4期40-41,共2页
关键词
生命
课堂
高中
历史
教育理念
教育模式
和谐
个性
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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中学政史地(教学指导)
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