高中地理教学中关于多媒体技术运用的探讨

下载PDF

导出

摘要一、高中地理教学中多媒体技术运用存在的问题（一）教师自身的局限性利用多媒体技术进行教学是一种较新型的教学方式。以往的高中地理课，讲中国地理时教师上来就先画出中国地图的大体轮廓，再根据本节课的内容重点构图，不够形象。年轻教师在大学期间就接触多媒体，对多媒体的了解比较多，

作者邱娟

机构地区江西省南康唐江中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2012年第4期72-73,共2页

关键词多媒体技术地理教学高中教学方式中国地图中国地理教师地理课

1朱洪.把多媒体技术运用在高中地理教学中[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(17):212-212.
2韩隆青.藏语电视天气预报系统简介[J].青海气象,1998(4):23-25.
3罗小三.利用多媒体技术提高地理教学的效率[J].教育界（综合教育）,2015(8):180-180.
4赵慧.“培养未来公民必备的地理素养”究竟意味着什么[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2004(1):142-144.
5彭小云.地洼学的起伏与艰辛[J].国土资源导刊,2012,9(4):25-27.
6徐蔚（译）.斯科普斯审判·可怕的地震·彗星清道夫[J].环球科学,2009(1):91-91.
7小赫歇尔（Herschel，Sir John Frederick Wlliam，1792-1871）英国天文学家（Astronomer，England）[J].光谱实验室,2007,24(1):74-74.
8吴礼燕.多媒体GIS校园地理信息系统的建立[J].广西民族学院学报（自然科学版）,1999,5(4):33-34. 被引量：3
9康菲,徐爽.高校社会主义核心价值观教育路径研究[J].教育界（高等教育）,2016,0(6):33-33.
10董潇.碧玺彩虹色的宝石[J].时尚北京,2015,0(2):100-101.

中学政史地（教学指导）

2012年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...