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运用英汉对比优化英语教学
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摘要
在英语教学中,和汉语用法相近的知识学生往往难以掌握,究其原因不外乎两点:一是学生本身掌握不够;再就是学生在实际情境中受母语干扰,理解上存在偏差。因此,恰当的进行英汉对比教学,可以提高英语教学效果。
作者
王海兵
机构地区
江苏省马坝高级中学
出处
《文理导航》
2012年第8期17-17,共1页
关键词
英汉对比
差异
教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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1
胡加奇.
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2
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多管齐下 事半功倍——浅谈高中文言文语气虚词教学的对策[J]
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