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谈初中历史常规教学中的导课技能

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摘要 初中历史常规教学中如何设计好的导课?这需要教师仔细钻研课程标准、教材教参,考虑学生的认知特点、认真分析学情,合理运用不同的导课方式,更重要的是把握导课设计的应用原则。导课方式:温故、故事、诗歌、时事、情景导课法。导课设计的应用原则:针对性、趣味性、简洁性、关联性。
作者 胡敏
出处 《文理导航》 2012年第8期34-34,共1页
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参考文献1

  • 1朱汉国;王斯德.历史课程标准解读[M]北京:北京师范大学出版社,2002.

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