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加强修养挖掘教材积极营造语文课堂人文环境

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摘要《义务教育语文课程标准》把培养学生的人文素养放在语文教育的首位,强调了语文课程的人文性。要营造语文课堂和谐的人文环境,应注意以下几方面的问题：1.语文教师应有丰厚的人文底蕴;2.要充分挖掘教材中的人性光辉;3.课堂应全员参与。

作者方松根

机构地区浙江省兰溪市第二中学

出处《文理导航》 2012年第8期73-73,共1页

关键词语文课堂人文环境

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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