凸显问题三性特征 实施有效问题教学——浅析新课改下高中数学问题有效性教学方略的运用

本文作者根据新课改要求,结合教学实践体会指出,问题性教学活动应该抓住问题生动性、多样性和丰富性等特点,开展形式多样,富有成效的教学活动。