基于初中英语开放式教学的研究

新课程初中英语教学倡导创设接近真实语言的教学环境,构建开放和谐的教学关系,有助于提高课程教学有效性。这种开放式教学环境氛围的创设能够激发学生学习的主动性潜能,活化学习内容和学习过程。该种教学模式对于培养学生自主学习和主动探究具有积极引导作用。