自我效能感在初中英语课堂教学思路设计中的运用

英语学习自我效能感是指学生对自己是否有能力完成英语学习任务及活动的能力的自我判断,与各种认知期望、动机因素和学生学习成绩是相关的。本文提出了自我效能感在初中英语课堂教学思路设计中的运用。旨在通过完善教学设计,激发初中英语课堂上学生的自我效能感,从而提高课堂教学效率。