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浅谈初中数学课堂教学模式

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摘要 数学是一门研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的学科,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。初中数学又是数学研究过程中重中之重的部分,因此初中数学课堂教学模式的发展对于初中生学业的重要性不言而论,本文主要探讨关于其模式的几点看法。
作者 张丽琴
出处 《文理导航》 2012年第7期73-73,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1冯德辛.针对学生的特点进行有区别的教学[J]贵州教育,2010(G2).
  • 2阮成武.数学教育模式定位变迁及价值转向[M],2008.
  • 3熊哲宏.论21世纪数学的五大观念变革[M],2007.

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