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对课堂教学生成性资源的认识与利用

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摘要 提高教育质量是国家中长期教育改革和发展的核心任务。课堂教学是提高教育质量的重要载体。课堂动态生成是新课程倡导的一个重要的教学理念。认识、发掘、利用生成资源是贯彻关注学生生命成长的理念和实现有效教学的重要条件。
作者 刘大春
机构地区 贵州省铜仁一中
出处 《中小学校长》 2012年第3期53-55,共3页 Primary and Secondary School Principals
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