“不”和“没”的语用区别及其对外课堂教学设计

本文从语用的角度归纳出否定副词“不”和“没”在意愿、时间和状态方面的不同，并对留学生使用“不”和“没”的语用错误进行分析．找出错误的原因。最后从语用差异、对比留学生母语和目的语、提高留学生汉语学习兴趣三个方面论述了“不”和“没”的课堂教学设计。