高校《中国民族音乐》课程考核方式的改革

《中国民族音乐》课程已不再是传统的纯粹以理论讲解为主的教学,而更多的应该注入一些音乐实践成分,如通过"看(欣赏)、听(听讲与听赏)、唱(背唱)、演(表演)、作(创作)"等音乐实践体验与活动。在课程教学中坚持贯穿"用理论指导实践,以实践深化理论"这一"理论结合实践"的教学理念,并且以此为指导进行了较大程度的考试改革,力争打破以往只用"一篇论文"或"一份试卷"的理论考核形式,而加入了"背唱"与"表演"实践环节,以"口试——背唱""笔试——卷面考试(开卷)""表演——课程结业汇报表演"三项之和计算期末考试成绩。