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戏曲鉴赏课程教学的几点思考

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摘要 作为世界三种古老戏剧文化之一的戏曲,源远流长,博大精深,显示了鲜明的民族风格。其地方剧种多于三百,剧目更以万计,是一个庞大的体系。它由诗、乐、舞以及美术、杂技等多种艺术以表演为中心综合而成,拥有唱、念、做、打多种表现手段。戏曲以虚拟为反映生活的基本方法,灵活地处理舞台时间和空间,重形似更重神似,追求生活本质的真实。戏曲以程序为反映生活的基本形式。程式既有规范性又有灵活性,被称为"有规则的自由动作"。戏曲是一种音乐戏剧,音乐在戏曲中具有特殊的重要性。戏曲音乐长于抒发人物的内心情感。富于民间特色和地方特色。戏曲以歌舞演故事,唱、念、做、打就是歌舞。戏曲表演体制是生、旦、净、丑等脚色行当。戏曲的人物造型包括服装、化妆和脸谱。用以区别人物形象,适应表演需要。戏曲的景物主要由演员的表演虚拟而成,配以一桌二椅等砌末。流派纷呈是戏曲艺术繁盛的重要标志。贴近民众,与时俱进,乃戏曲艺术的优良传统。
作者 李木一
出处 《大舞台》 北大核心 2012年第4期195-196,共2页
基金 2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目"高职高专公共艺术课程体系的研究与实践"系列论文之一
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参考文献2

二级参考文献19

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