高师音乐教育中形象思维的形成

在教育心理学、文化学、哲学、音乐学中尤其对人的意识、思维问题感兴趣,只有形成形象思维,才能保证各种各样形象信息的积累,促进认识的发展,培养老师的创作个性,让音乐工作者能够把职业活动和学生中创作个性的形成联系起来。