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在英语阅读教学中提升学生科学素养的思考

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摘要《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，基础教育课程改革的目标之一是“改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”，要使学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识”。

作者李杰

机构地区南京航空航天大学附属高级中学

出处《基础教育研究》 2012年第5期48-49,共2页 Basic Education Research

关键词科学素养《基础教育课程改革纲要(试行)》英语阅读教学学生学科本位课程结构创新精神实践能力

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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基础教育研究

2012年第5期

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