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近十年来我国农村中小学教师激励研究综述
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摘要
近十年来,我国学者对农村中小学教师激励问题关注得越来越多。文章通过总结近年来农村中小学教师激励的研究成果,指出为进一步提高我国农村中小学教师激励管理水平,需要持续关注农村基础教育经费分担和投入方式,重视传统文化、职业使命教育,规范农村中小学教师聘任制,加强实证研究。
作者
李秋玲
机构地区
曲阜师范大学
出处
《石油教育》
2012年第2期98-100,共3页
Petroleum Education
关键词
农村中小学教师
激励
研究综述
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
引文网络
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