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浅谈如何在中学历史教学中培养学生健全的人格
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3
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摘要
目前在中学教育中,重智能、轻人格这一片面的教育现状已引起广泛关注,历史教师要充分利用历史课程得天独厚的条件培养学生健全的人格:挖掘历史资源中人格教育元素对学生进行人格熏陶;更新教学理念、改进教学方法,对学生进行人格塑造;充分利用活动课型对学生进行人格完善等是中学历史教学中培养学生健全人格的有效途径。
作者
范红宜
机构地区
江汉油田实验初中
出处
《石油教育》
2012年第2期101-102,共2页
Petroleum Education
关键词
中学历史
人格培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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