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PBL教学法在解剖学教学中的实践与优化

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摘要《人体解剖学》是医学学生在学习过程中最早接触到的一门重要基础课程,PBL教学法在调动学生主动学习、培养学生学习能力方面有着明显的优势。我们从2006年开始,在系统解剖学教学中,尝试进行了部分内容的PBL,本文结合我们的做法,探讨几点经验。

作者赖筱明

机构地区江西省赣州市卫生学校

出处《求医问药（下半月刊）》 2012年第3期625-625,共1页 Seek Medical and Ask The Medicine

关键词解剖学 PBL教学法

分类号 R322 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]

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求医问药（下半月刊）

2012年第3期

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