化学探究性学习:内涵、价值与操作

以新课程改革为背景，提出了使中学化学课堂“活”起来的手段——探究性学习。从探究性学习概念着手，引出探究性学习的核心要素，有利于中学化学教师从理论层面对探究性学习深入的了解；探讨探究性学习的一般教学程序，在实践层面为广大中学化学教师实施“探究性学习”教学手段提供帮助。