认知行为疗法结合阅读疗法治疗孕期焦虑症19例临床研究

目的：探索非药物治疗孕期焦虑症,分析认知行为疗法结合阅读疗法治疗孕期焦虑症的疗效.方法：选择符合〈中国精神障碍分类与诊断的标准〉第3版（CCMD-3）焦虑症诊断标准而拒绝到精神病院服药治疗的宫内孕14-34周的孕妇19例,给予认知行为疗法结合阅读疗法治疗5周后,采用症状自评量表SCL-90进行测评,统计刚入组时及经认知行为疗法结合阅读疗法治疗5周后的得分,分别统计各因子分治疗前后的平均数和标准差,再进行配对资料的假设检验.结果：孕期焦虑症患者经认知行为疗法结合阅读疗法治疗后,SCL-90量表的焦虑、人际关系、强迫、抑郁、敌对、其它因子值降低,差异有显著性（P〈0.01）.结论：认知行为疗法结合阅读疗法治疗孕期焦虑症,有良好疗效.