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浅说语文阅读教学

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摘要语文阅读教学不仅仅只是一项单纯的教与学的双边活动,更是教师与学生心灵与心灵碰撞的过程。在碰撞中,是知识的接轨过程,更是师生人格的升华,所以教学是一门艺术,而语文阅读教学更是这门艺术之苑中的一棵奇葩。随着新课改的深入开展,

作者张秦

机构地区江苏省淮安市淮阴区开明中学

出处《文理导航》 2012年第9期20-20,共1页

关键词语文阅读教学双边活动教与学碰撞心灵艺术学生教师

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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