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让我们的作业更有效——兼谈《天鹅的故事》校本作业设计
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摘要
充分提高校本作业的有效性,才能实现真正校本的目的。准确的解读文本的主旨是核心,恰当定位文本的情感基调是过程,挖掘词句的深层含义是主要手段。
作者
李月红
机构地区
江苏省南京外国语学校仙林分校小学部
出处
《文理导航》
2012年第9期26-26,共1页
关键词
校本作业
有效
解读
分类号
G622.46 [文化科学—教育学]
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