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如何提高高中历史课堂教学有效性
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1
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摘要
在新课程背景下,如何提高课堂教学有效性,是教学工作者非常关心的热门话题。只有紧紧地抓住课堂,利用课堂,进行有效教学,最大限度地调动学生的积极性,培养学生的学习兴趣,加强课堂教学的直观性,利用网络资源,结合社会热点,提高课堂教学有效性。
作者
王冲
机构地区
江苏省阜宁县第一高级中学
出处
《文理导航》
2012年第9期83-83,共1页
关键词
高中历史
课堂教学
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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