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让“创新之花”在有效教学中普遍绽放——刍议高中学生数学创新思维能力培养策略运用
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摘要
创新思维活动是思维活动的高级形式,是学生智力发展的重要标志。本文作者根据新课改要求,就高中数学教学中如何培养和提升学生创新思维能力水平,从三个方面进行了初步阐述。
作者
朱效生
机构地区
江苏省上冈高级中学
出处
《文理导航》
2012年第9期89-89,共1页
关键词
高中数学
创新思维
能力培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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