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浅谈信息技术课堂情境教学被引量：1

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摘要建构主义认为,课程与教学设计的主要任务是为了让学生的主动学习和知识建构创设出一种真实且能激发学生强烈学习兴趣的学习环境。课堂教学离不开一定的教学环境。在信息课堂教学中,教师要为学生创设和提供良好的学习情境,

作者马超

机构地区河北省秦皇岛市山海关区兴隆小学

出处《文理导航》 2012年第9期92-92,共1页

关键词信息技术课堂情境教学课堂教学建构主义学习环境学习兴趣知识建构主动学习

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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