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中职会计课程的有效教学方法——学生写学案
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摘要
学案是引领学生自主学习的线路图,借助写学案使学生真正成为学习的主人。给学生以充分的自主,让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取综合能力的提高。
作者
邱蕾
机构地区
河北经济管理学校
出处
《商情》
2012年第2期172-172,共1页
关键词
有效教学
学案
学生学案
课堂环节
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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商情
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