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浅析中学数学教学中的三大技巧与特点
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摘要
学生从小学升到初中之后,数学课由以前简单的数字和图形介绍深入到了解析的阶段,从而进一步的区分了几何课和代数课两个门类,这样有些学生一时间有点摸不到学习的重点,为了避免学生在这其中产生厌学情绪,作为任课老师就应该深入的挖掘学生的学习兴趣,逐步的启发他们重新认识和面对中学数学。
作者
金红梅
机构地区
温州龙湾海城中学
出处
《商情》
2012年第2期189-189,共1页
关键词
中学数学教学
技巧
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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