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教学词典处理英美语法差异方法初探

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摘要 英式英语和关式英语的语法差异,也就是动词使用的差异,并不为人熟知。教学词典作为学生学习英语的重要工具书,应该帮助普及这方面的知识。就词典的宏观和微观角度,分别论述了编纂方法,其中包括加入语法专页,变体标签,用法栏等方式。
作者 高琳
出处 《商情》 2012年第11期49-49,共1页
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