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初高中化学教学衔接的实践与思考
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摘要
初中学生升入高中后,对高一化学的学习在较长时间内不适应。从教法和学法上对初、高中化学教学的衔接做了一些有益的探索,使学生从初中的局部知识,扩展到高中的全面把握和理解知识,调整好学生的学习心态和学习方法。
作者
石本辉
机构地区
贵州省湄潭县湄江中学
出处
《商情》
2012年第11期66-66,共1页
关键词
衔接教学
心理转变
适应
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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