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谈谈数学与生活

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摘要 在进行数学教学时,教师应让学生体会到,生活中处处有数学。只有让数学走进生活,学生的数学学习才有活力和热情,数学才会变得更加精彩。运用新教材,创造性地发挥教师的主观能动性,使数学教学更贴近学生生活,从生活实际出发,把教材内容与“数学现实”有机结合起来,让学生在生活中感悟数学;让数学知识回归学生生活,从而培养学生运用数学知识解决实际问题的能力和素养。
作者 李金萍
出处 《商情》 2012年第11期170-170,共1页
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